Actividad 3. Componente 4: El tiempo y el espacio en el modelo FC

¡Hola! como les comenté anteriormente aún me encuentro en tiempos de mesas de exámenes; por este motivo no he podido ver al grupo completo de alumnos. Mientras tanto, voy realizando las actividades propuestas que pueda resolver sin ellos.

En mi Instituto tenemos espacios de aprendizaje tradicionales: aula, salón, gabinetes de Informática. Este año nos instalaron en cada aula un proyector, equipo de sonido, pizarrón magnético (un gran avance para todos, y especialmente para mí que paseaba los proyectores de aula en aula...).

La disposición que generalmente uso es la tradicional (profesor al frente, alumnos mirando el pizarrón) para el dictado de la teoría; a veces yo me mezclo entre los alumnos y todos miramos al frente (pizarrón o proyector). Para las exposiciones de trabajos ellos toman el frente del aula. Para los trabajos prácticos, movemos los bancos y trabajan en grupos o en forma de círculo o "u".

Pero también tengo "otras aulas" otros lugares donde seguimos aprendiendo, como por ejemplo el salón de actos (cuando hacemos trabajos grupales), el espacio público (cuando salimos a dibujar), el museo (cuando hacemos salidas o visitas), tecnópolis, charlas, muestras, etc...de estas salidas tengo muchos registros, pero subo sólo algunos para no cansarlos.

Cuando vuelva el tiempo de clases ( a partir del 13 de agosto) subiré fotos actuales de mis espacios, con mis alumnos.